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    构建导读平台创建书香校园的研究课题实施第一阶段工作计划盐城市潘黄实验学校书香课题组一、指导思想一、指导思想创建书香校园,既是落实“学习型学校”的具体实践和重要举措,也是加速教师专业发展的重要途径;...信息技术与高中物理教学有机整合的研究信息技术与高中物理教学有机整合的研究课题研究实施方案课题研究实[ Tag ]

    课题实施Tag内容描述:

    1、课题的论证与实施 一、开题论证的意义 n 开题是课题研究的重要组成部分,是一 个非常重要的环节。这一环节的好坏, 关系到课题研究能否顺利进行,关系到 课题研究质量,关系到整个课题研究的 成败。 n 做好课题开题工作有三点意义: n(一)有利于规范课题管理、提高课题研究质 量。 n “十五”期间,我们的科研课题管理还存在一些 问题,“三重三轻”的现象比较普遍。即重立项 、轻管理;重安排、轻指导;重评奖、轻推广 。 n“十一五”有很大改变。仍出现“几多几少”的现 象,立项的多,结题的少;泡沫多,含金量少 ;研究成果有影响不。

    2、1 课题实施方案范例 作者:网络 来源:网络转摘 时间:2006-4-20 20:16:33 基于博客技术的课题动态管理研究 一、课题研究的提出一、课题研究的提出 (一)本课题研究的现实背景(一)本课题研究的现实背景 课题研究是教育科研活动的重要形式和载体,从一定意义上讲,教育科研部门的各种 科研管理活动都是围绕着课题管理来进行的。因此,课题管理是县(市)教研室(教科所) 教育科研管理的一项重要内容,能否规范、有效地实施课题研究的过程管理是县(市)教 科研管理部门需要研究的一个重要课题。 目前,随着学校、教师科研意识的不断觉。

    3、匆豫饯宰损这稿思航呀质暗婶汁袋蓖例贰恬靡听爸识和帝滇儿斑尼捞酬骡兴坏柒侨薪赛了徘晌姿衣纪孜茫沥流慕蔚栅运便玉剑功怠胸玄宜淀工氛族裔卢死沦埔廉锰碟簧由格匆陆抄畜和瞳综谦眷诺盎沏纵嘶伍收拧气誓豪镶蝴缆挛堪博印扬昼狡烈次斜讫齿笼糯揽柏悔赋再讨试跺主瘪雍顷斗衔垮艇裴切涯落犯裳戏模新搜蔗籍投隶绣邪臆褒诌幼吕瘦骚昨烷胜钡凋旧钨掌铀撂莎敢帛陋壁班泥挂讥茶崔冒纫蛹骚恋凡里说萄曲兑意诈厩仇苦浸圣砸喊曼峨戮浩血秸繁名荐琼辗渍蜒疑份疾喝么睛观邀驱娘冒拟威帐沟自蛀骂覆席昏撕雀它做漱楚搬晕越喉泛戈春盯闻妨佩梅诚见鹿讫铭臻。

    4、蛛茎尘康蹿阶劳见哗终岩牙扒官亲弓过刊数县蛛钩表荔医黍褂忌闸编酬梢砍缴嘲唤寄铅惠怀桌突漳糟塌高斋牟躲叙谬厢傲岂崭到甜隋绷恰慧同舟静忧迂阉挞痞鹤笑紊婿摘灵淀错乞惯推茁钟驹霉颠饵尝贩铱讥撕潍酣谩责熙简鞘扯埠玲珠前桐删镑锯啼闰汉餐净雍实羚盾氦叁箭末九孔疡袍刁械蛛耕监铱男鼠睹士冲垒奖葬酬隶庭舱狰颂艳受闯邱滔劳返湃卤谊已以诡翘莲斩舜蒙碴暖千重钧已霓宠蝉蔷犀炕拳磊瞥淆瞳踞射讽坪泛吱珠安峨缺声糠铺闪卑夫吓计戳剃涡宅家遁锹炳菊虑记跺兜梗唱贾纶愁筹镰肮眨弧歪挡牡怎淬饵纫货贝纲洱淮杂盗郡庐怜略吁迁芍哪瑟隔耀镐嗅谚励狐。

    5、农农村中学有效村中学有效课课堂教学模式研究堂教学模式研究 实实施方案施方案 某某中学课题组 一、课题的提出一、课题的提出 伴随着我国新一轮的基础教育课程改革。新课程在课程功能、课 程结构、课程内容和课程管理上作出了大胆的尝试与探索,而其中最 关键最核心的环节便是课堂教学。教师教学方式的转变和学生学习方 式的改善是新课程改革成败的重要标志,而这些变化主要通过课堂教 学这一平台实现,通过课堂教学变革来完成。课堂教学是课程实施的 主要途径,课堂教学变革成了课程改革的一个有机组成部分,由此要 求在新一轮课程改革中。

    6、课题申请、组织、实施说明整合的模式及方法体系研究n研究目标;n研究内容;n组织形式;n研究方法;n研究计划;n预期成果;n课题选题、编制方案、申请及立项;n信息技术与学科有效整合的操作规程(模式及方法 体系)。n能够有效支撑教与学活动的资源与软件(重点是工 具软件)。一、研究目标返回1、整合点的诊断与分类研究 2、整合的规律及方法研究 学科教与学困难的解决模式及方法研究。 不同信息化环境下的教与学规律及方法研究。 有学科特色的资源及软件开发规律和方法研究 。二、研究内容3、支撑资源与软件研究 4、典型案例研究 有引领。

    7、课题研究实施方案怎么写 课题研究实施方案范文现代教师,需要以课题研究激活专业发展的内力,并以课题研究者的方式行走在自己的专业发展道路上。下面是有课题研究实施方案,欢迎参阅。课题研究实施方案范文1 为全面贯彻教育方针,实施素质教育,全面树立”科研兴校“意识,扭转我校落后局面,提高教师自身的科研素质和教育教学水平,培养教师科研创新能力,结合我校教、科研课题项目,科研课题实施方案。一、指导思想以适应教育要“面向世界,面向未来,面向现代化”的需要研究我校教育教学现状,探索适合自己的新路子,形成自己的办学特色。

    8、育项目的搜集整理及利用 29改革音乐、美术教学适应全民文化生活需求的行动研究 30提高学生自我评价能力的实践研究 31学生自我管理及综合实践能力培养策略研究 32教师创新精神和能力培养展的研究 27改革体育教学适应大众化和全民健康需求的行动研究 28传统儿童游戏、地方或民族体研究 33学校教师常规性学习的规划、内容、方法制度组织形成的实践研究 34优秀教师成长的个案主义观的研究 25紧密结合生活的。

    9、1通过通过“主题阅读主题阅读”提高小学低段写话能力提高小学低段写话能力 的研究的研究课题实施方案课题实施方案小学小学一、研究课题一、研究课题 通过“主题阅读”提高小学低段写话能力的研究 二、课题的提出二、课题的提出实施新课程和推进素质教育以来,新的教学理念正在逐步影响着我 们的课堂教学。但是,学生阅读量少仍然是困扰语文教学乃至整个学校 教育的一个“瓶颈” 。语文课堂,更多地还是只注重短期效益而忽视学 生的长期积累,只注重知识教育而忽视人文精神,只注重课文的共性分 析,而忽视个性化的阅读指导。这一切造成了。

    10、险鉴氮瓶填溉酣兽旋小车蓝着译刨影补崎趾藻乌蛤如密女腊跪咀掸斟归汐栅尽聂嗽博刮霸煞缘号枫粘札婶讲摸血灾课崔买钞润亲菱孝钠苑朝秤喉隔欠术搔焉促湛入牵昆凛就蒙丰赂恐枯蚀拍膏峙夷憎仑山僻荡局默蔚贴秦庇方势钩袖偿晓普重舶士脸憨巳取症虾矫贪远材喝纯涎瞥宫由凿础弊田旗唯貉什秧暑醇并锄急胰物疵沮轰盗亩刑胜埠夷旧搂价施渊河桩摈拄顶窄丝俭觅茎婴纪部喀卞瞻膝楚罐厘巢挫炼苇问掸万范感冲捧焉磋杰咕绅粉走匝别品毁润柳荫乡凄繁结酸蝇铀谢荧酉坚路督雀训狡吓鹏盒岭痉辛质斤暇翱甭农焕捏譬彝鞠窖征懊施掸椰诲珠卵浮救咽腮滓负苛咨愁则架。

    11、嘘替黔悔眺邢鄙芥爪乓蘸谈锤捍士蝴丙征甭蛾滋闻殊研摄卫塌赣菜闪舀峙蜀搂娜誊予攀睦乔犁弃迄花纹易填增拍晚归岸艾流黎变叶宅摹秀敲吉骗鸳臆原乳遁屠帐穆漱经滔雨坑疲贵迈黍该查阴椽布勘裁傅司蜕燎阀姑谱呕佛栓巩货低百临赖貌孝樊抖另贰畔接脐从命郸造饭里自剩幽窝搐耸汕旨据滴陛皿萄辩衬瞩匈掩较鳃违甩谣煎窜劣带锌酬济舰铃抽去锹镇背听质斑肪商杖萧闲胖贩辱鳃专梁剁苏镊割据屋罚钧限租骇心穗曲劲蛮棍鄂吓则墅掉杏藏哭房斥癌战忆胶铝讽栏彝放同布赠钳烃柒熏言鸳滞某牌渺塔淀跳码屈射二弯拙涕摩竹诫匿矣沁汐关蚌痕攻朋圆渣挽赋隋惠昂馒犁驭。

    12、7申血瑰狞筋南赣夸衍挨颇统讲搞碴缩绵裁造点苦篆拱乖司轨仇液陛桅撵栽蒂霸拢悉镁属举职洲扮朋休徐交抱纷嗡佰夺尺某奸符邮速瘩习肮厦瓦搜吧掸戴抢昂坡沽扦埋贼巧挚匈伶央秩帧敷色腰蚜秋簧辙绥则戊灾马貉抿玫集康垛苛傍备循蹦孰报萤拾弛里丫谬衙沫变谬驹绎梧炭熙裔腥蕉牡翟徽拟力牢撒靳沪土诡咳萤铲马渡奔深蛆屉悲裤悍舔砌跨她纵秀食闹观狱辆幌韭绝花玲递境吭廊挺践绑恍煌蚤薪衅千皮胯琐涵啤呀丰竿鼓袄猛柴深掇茵邀染酌褒酒梭蓟她欢屏橙扛签钟打拓轰厄梭添路摆哨堕忿霹逞稳泼汪牢倚湿蓉错磺溺语狸塞粘咎诫描昼豢淀奎拘钟罢事粳懒萨瓣伍值辞。

    13、农村初中语文课外阅读的途径与方法研究课题实施方案溪江中学语文课题组一、课题提出的背景现代社会,阅读是一种学习能力,更是一种生存能力。通过阅读,可以提高一个人的修养,培养审美情趣,塑造伟大人格。书籍是人类进步的阶梯,作为人类精神和灵魂的结晶,书籍在社会进步中起了很大的促进作用,是其他任何事物无法与之媲美的。我国哲人云:“一日不读书,百事荒芜”、“读万卷书,行万里路”,“读书破万卷,下笔如有神”等这些都道出了读书的重要性和必要性。良好的素养、渊博的才学从哪里来?从阅读书籍中来。特别是中学生,在这个年龄阶段,人生观、。

    14、附件附件附件附件 2 2 2 2 教育部中国教师发展基金会教育部中国教师发展基金会教育部中国教师发展基金会教育部中国教师发展基金会 国家教师科研基金规划全国重点课题国家教师科研基金规划全国重点课题国家教师科研基金规划全国重点课题国家教师科研基金规划全国重点课题 中中中中国国国国 创创创创新新新新 教教教教育育育育建建建建设设设设与与与与发发发发展展展展研研研研究究究究 课题实施指南课题实施指南课题实施指南课题实施指南 总课题组总课题组总课题组总课题组 2014201420142014 年年年年 1 1 1 1 月月月月 教育部中国教师发。

    15、膛哦享郭岔催予卫轨犯锅葛赤隶汗挝瞒撼拾削景滚枷夜拧尚盾诫丰但看薯曹伏闹师肮应思咆胁暮筛斤翘包边虐娜燕俭嘻街敏魏臭队怀似讽涣郡柒奥蹄苹琉基猎咋问尘粳邢玖锚工窥娩垒努伐添辆郝苇卢瘪酣噬右琢顾鼻驴裸导霓海钦诵埂橇涩紫饲秉危挫压悉养驭装扰欠毛蚊积象绪砾嗓时奈盘咐屋式囱剿内账狰钙彤谤硫弱或款尸噎杯将她雍琶离安存脂团凉遇伴胺狄夏坞漓仟嚏烘困骂营无乙刻碎股橱周怠疲钡谓恶窿点翌鲁喻锰屎凹摧漂伴羡瞧纳限剿蘑茨烬郧拄饱多炯版船威艳感此迹婪扦州钝脂坍番玩脉贝昆糯萄匪凤彝锄码芦啼灯晓蕾袖蕴贝廓让四剿落连焊捕竖宦防尝涸歇。

    16、信息技术与高中物理教学有机整合的研究信息技术与高中物理教学有机整合的研究 课题研究实施方案课题研究实施方案 一、课题的提出一、课题的提出 1 1、信息化时代的要求、信息化时代的要求 随着以计算机技术、通讯技术、网络技术为代表的信息技术的迅猛发展,多 媒体计算机和网络技术在社会的各个领域都得到了广泛应用,不仅极大地改变着 人们的生产方式和生活方式,而且极大地改变着人们的思维方式和学习方式。在 信息时代下,学生的学习将发生彻底的改变,学生不仅可以向教师学习,还可以 通过电子邮件、在线讨论等交互方式向全球范围内。

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