朱鄢然说课稿

人教版小学英语三年级下册 四都小学：朱鄢然 人教版小学英语三年级下册 说教材说方法结束语说板书说过程 说教材说教学目标说重点难点 说教材 【说课内容】人教版小学英语三年级下册Unit 6 How Many 第二课时 【教学主题】 学习数字11-15为主题 【课程任务】 1、词汇：eleven、 twelve 、 thirteen 、 fourteen 、 fifteen 2、句型：“How many…… do you see ?” “I see ….” 人教版小学英语三年级下册 说教材 激发学生对英语的兴趣。 说教材说方法结束语说板书说过程 教材简析教学目标重点难点 1.听、说、认、读eleven、 twelve 、 thirteen 、 fourteen 、 fifteen 5个数字； 2.通过教学使学生听懂并在实际情景中灵活运用句型“How many … do you see ?” “I see … ” 1.学生大胆参与英语实践活动，培养其合作交流的能力； 2.发展学生听、说、读、运用等综合能力。 人教版小学英语三年级下册 说教材 通过学习使学生掌握数字11-15. 学生听懂11-15并在实际情景中灵活运用数字及句型：“How many…… do you see ?” “I see ….” 说教材说方法结束语说板书说过程 教材简析教学目标重点难点 人教版小学英语三年级下册 说教材说方法结束语说板书说过程 说教材 讲读法、直观演示法、交际法、愉快教学相结合。 引导学生采用听、看、读、想、说的方法来学习本课。 人教版小学英语三年级下册 说教材说方法结束语说板书说过程 说过程 教 学 流 程 人教版小学英语三年级下册 上课一开始我播放三年级上册Unit 6A部分Let’s sing “Ten Little Candles Dance” 的录音，让学生跟唱，熟悉一下以前学过的10个数字。接着通过“做一做”复习1—— 10的熟悉为新授知识做了铺垫又吸引了学生的以轻松活泼的形式开始。 说教材说方法结束语说板书说过程 人教版小学英语三年级下册 说教材说方法结束语说板书说过程 【1】创设情境教学数字：我首先为学生创设情境 “Today I’ve brought many things .Do you know what things they are ?”然后出示一张11个西瓜的图 片问学生“How many melons do you see?”于是引出 “eleven”的教学，同时又引出了本节课的重点句型。 然后让学生跟读，再以多种方式朗读。然后引导学生用 “I see 11.”来回答。 【2】12—15数字的教学我也采用了同样的方法。 人教版小学英语三年级下册 1、猜年龄； 2、组成算式游戏； 3、接龙游戏； 4、对话练习。 说教材说方法结束语说板书说过程 人教版小学英语三年级下册 【1】 学生看卡片，用英语说出数字。 【2】 教师讲解题目的意思并指导做的方法。 【3】 听录音做练习。 【4】 放录音，教师指导学生跟读。 说教材说方法结束语说板书说过程 Unit 3 How many? 说板书 人教版小学英语三年级下册 说教材说方法结束语说板书说过程 我国著名教育学家陶行知先生说过：“好的先 生不是教书不是教学生，乃是教学生学。” 目的：玩中学，学中用，提高课堂效率，激发 学习兴趣。让学生意识到“English, I can！” 说教材说方法结束语说板书说过程 人教版小学英语三年级下册