专题四“亚洲觉醒”的先驱 漳平一中蒋雯复习课件

专题 四 亚洲觉醒的先驱 亚洲觉醒”的先驱 删除凯末尔 （1）孙中山 （2）甘 地 1.1.孙中山领导辛亥革命推翻帝制，孙中山领导辛亥革命推翻帝制，使中国人民使中国人民醒醒￿￿￿￿来来了了。指。指 导中国进行资产阶级革命的指导思想是三民主义。导中国进行资产阶级革命的指导思想是三民主义。 2.2.毛泽东领导新民主主义革命创建新中国，毛泽东领导新民主主义革命创建新中国，使中国人民使中国人民站站 起来起来了了。指导中国进行新民主主义革命和社会主义革命的指导。指导中国进行新民主主义革命和社会主义革命的指导 思想是毛泽东思想。思想是毛泽东思想。 3.3.邓小平领导改革开放，邓小平领导改革开放，使中国人民使中国人民富起来富起来了了。指导中国。指导中国 进行社会主义建设的指导思想是邓小平理论和进行社会主义建设的指导思想是邓小平理论和““三个代表三个代表””重重 要思想。要思想。 三次历史巨变三次历史巨变 三位伟大人物三位伟大人物 三个理论成果三个理论成果 第一节第一节 中国民主革命的先行者孙中山中国民主革命的先行者孙中山 复习课标复习课标 1 1．概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度．概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度 的主要史实。的主要史实。 2 2．概述孙中山建立资产阶级共和国的主要史．概述孙中山建立资产阶级共和国的主要史 实。实。 3 3．评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的．评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的 历史作用。历史作用。 评价孙中山的历史功绩评价孙中山的历史功绩 4 4．体会孙中山的革命献身精神和追求．体会孙中山的革命献身精神和追求“ “民主民主” ” 、、“ “自由自由” ”的人文情怀。的人文情怀。 1 1、、￿￿￿￿推翻封建君主推翻封建君主￿￿￿￿制制度，制制度，￿￿￿￿中山中山￿￿￿￿ 行了怎行了怎￿￿￿￿的斗争的斗争 ①① 18941894年在美国檀香山创建第一个资产阶级革命团体年在美国檀香山创建第一个资产阶级革命团体 兴中会兴中会 ②② 1895-19111895-1911年策划或参与多起反清的武装起义，如年策划或参与多起反清的武装起义，如 广州黄花岗起义广州黄花岗起义 ③③ 19051905年在日本东京创建第一个资产阶级革命政党年在日本东京创建第一个资产阶级革命政党 同盟会同盟会；将同盟会；将同盟会1616字纲领在字纲领在民报民报· ·发刊词发刊词上阐发上阐发 为为三民主义三民主义 ④④ 19121912年年1 1月月1 1日成立中华民国南京临时政府日成立中华民国南京临时政府亚洲亚洲 第一个资产阶级共和国第一个资产阶级共和国，就任临时大总统，就任临时大总统 ⑤⑤19121912年年3 3月颁布月颁布中华民国临时约法中华民国临时约法-- --中国第一部中国第一部 资产阶级民主宪法资产阶级民主宪法 民族主义民族主义（民族革命）（民族革命） 前提前提 驱除鞑虏驱除鞑虏 恢复中华恢复中华 民权主义民权主义（政治革命）（政治革命） 核心核心 创立民国创立民国 民生主义（民生主义（社会革命）社会革命） 补充和发展补充和发展 平均地权平均地权 三民主义的评价三民主义的评价 积极性积极性是比较完备的资产阶级民主革命纲领。集中是比较完备的资产阶级民主革命纲领。集中 反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本 主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富 强的愿望，代表了时代前进的方向。三民主义是辛亥强的愿望，代表了时代前进的方向。三民主义是辛亥 革命的指导思想。革命的指导思想。 局限性局限性没有明确反对帝国主义，没有彻底的土地革没有明确反对帝国主义，没有彻底的土地革 命纲领。决定了资产阶级不可能彻底完成反帝反封的命纲领。决定了资产阶级不可能彻底完成反帝反封的 革命任务。革命任务。 意义意义极大地推动了资产阶级民主革命运动的发展，极大地推动了资产阶级民主革命运动的发展， 使中国的民主革命运动进入一个新阶段（斗争由各地使中国的民主革命运动进入一个新阶段（斗争由各地 团体各自为政走向统一领导，统一纲领，统一旗帜。团体各自为政走向统一领导，统一纲领，统一旗帜。 ）） 性质中国历史上第一部资产阶级宪法性质中国历史上第一部资产阶级宪法 内容内容 1 1 、主权属于国民全体（实质意义否定君主专、主权属于国民全体（实质意义否定君主专 制制度）制制度） 2 2 、各民族一律平等、各民族一律平等 3 3、国民权利的规定、国民权利的规定 4 4、三权分立的政体（中华民国是按三权分立原、三权分立的政体（中华民国是按三权分立原 则组织建立的资产阶级共和国）则组织建立的资产阶级共和国） 5 5、责任内阁制、责任内阁制 目的目的限制袁世凯独裁，维护共和制度限制袁世凯独裁，维护共和制度 意义意义它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡 和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化 进程的一座丰碑。进程的一座丰碑。 2、 为巩固民主共和制度，孙中山进行了 那些斗争 1）二次革命（1913年） 原因、结果 2）护国运动（1915年） 原因、结果 3）两次护法运动---- （1917年、1920年） 原因、结果、认识 反对袁世凯独裁统治 ，维护民主共和 反对段祺瑞独裁专制拒绝 恢复临时约法破坏民 主共和 3、孙中山晚年又如何进行民主革命 改组国民党，19241924年年实现国共合作，提出 新三民主义，开创新三民主义时代推动国民革 命运动蓬勃发展。 名称名称 起因起因 ￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿￿￿￿果果 二次革二次革 命命 刺刺￿￿￿￿宋教仁宋教仁 及及“ “善后借款善后借款 ” ” 19131913年年7 7月，月，￿￿￿￿ 中山中山￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿￿￿￿袁袁 由于力量由于力量￿￿￿￿比比 ￿￿￿￿殊和革命力殊和革命力 量分而失量分而失￿￿￿￿ ￿￿￿￿国运国运 ￿￿￿￿ 袁世袁世￿￿￿￿复辟复辟 帝制帝制 ￿￿￿￿中山中山￿￿￿￿首的革首的革 命派命派￿￿￿￿极参加极参加 袁世袁世￿￿￿￿被迫取被迫取 消帝制消帝制 第一次第一次 ￿￿￿￿法运法运 ￿￿￿￿ 段祺瑞拒段祺瑞拒￿￿￿￿ 恢复恢复￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿￿￿￿法法和国和国 会会 ￿￿￿￿中山于中山于19171917年年 在广州成立中在广州成立中￿￿￿￿ 民国民国￿￿￿￿政府政府 遭到滇、桂遭到滇、桂￿￿￿￿ ￿￿￿￿的排的排￿￿￿￿而而 失失￿￿￿￿ 第二次第二次 ￿￿￿￿法运法运 ￿￿￿￿ ￿￿￿￿了恢复了恢复 ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ 法法 和国会和国会 19201920年底，他在年底，他在 广州重广州重￿￿￿￿￿￿￿￿ 政府政府 ，，19221922年北伐年北伐 因因￿￿￿￿炯明在广炯明在广 州州￿￿￿￿￿￿￿￿ 叛乱叛乱 而失而失￿￿￿￿ 试概括试概括1894191118941911年，年，1912192219121922年，年，1923192519231925 年三个时期孙中山领导的资产阶级民主革命斗争的主年三个时期孙中山领导的资产阶级民主革命斗争的主 题及其革命活动，并指出孙中山对题及其革命活动，并指出孙中山对20C20C中国社会政治中国社会政治 变革的最大贡献。扼要分析孙中山最终未能完成民主变革的最大贡献。扼要分析孙中山最终未能完成民主 革命任务的主要原因。革命任务的主要原因。 1 1、、1894191118941911年推翻清朝专制统治，建立资产阶级年推翻清朝专制统治，建立资产阶级 共和国共和国 2 2、、1912192219121922年维护民主共和，反对独裁统治年维护民主共和，反对独裁统治 3 3、、1923192519231925年促成国共合作，推动国民革命运动年促成国共合作，推动国民革命运动 最大贡献推翻封建帝制，建立民主共和制度最大贡献推翻封建帝制，建立民主共和制度 失败原因封建势力的强大、帝国主义的干涉和破坏失败原因封建势力的强大、帝国主义的干涉和破坏 、资本主义发展不充分资产阶级力量弱小、人民群众、资本主义发展不充分资产阶级力量弱小、人民群众 尚未完全觉醒。尚未完全觉醒。 〖〖拓展提高拓展提高〗〗 20052005年年4 4月月2626日，时任中国国民党主席连战访问大陆，日，时任中国国民党主席连战访问大陆， 开始了举世瞩目的两岸开始了举世瞩目的两岸“ “和平之旅和平之旅” ”，首站抵达南京，于，首站抵达南京，于 4 4月月2727号拜谒南京中山陵。号拜谒南京中山陵。 （（1 1）根据所学知识，说明连战先生的首站南京和第一）根据所学知识，说明连战先生的首站南京和第一 项活动安排的原因。项活动安排的原因。 （（2 2）中共中央总书记胡锦涛在欢迎连战时表示）中共中央总书记胡锦涛在欢迎连战时表示“ “中山中山 先生为中华民族和中国人民留下了许多珍贵的精神遗产先生为中华民族和中国人民留下了许多珍贵的精神遗产 ，值得我们永远地继承和发扬。，值得我们永远地继承和发扬。” ”据所学知识，你认为据所学知识，你认为 孙中山为我们留下了哪些精神遗产孙中山为我们留下了哪些精神遗产 “ “ 为中华民族解放和振兴奉献自己为中华民族解放和振兴奉献自己一切一切的爱国精神；的爱国精神；“ “ 天下为公天下为公” ”、、“ “博爱博爱” ”的高尚人格；的高尚人格；“ “祖国高于一切，才祖国高于一切，才 华贡献人类华贡献人类” ”的高远志向；的高远志向；“ “屡战屡败，屡败屡战屡战屡败，屡败屡战” ”的的 顽强意志和进取精神；牺牲奉献，死而后已，忧国忧顽强意志和进取精神；牺牲奉献，死而后已，忧国忧 民，关心民众疾苦等。民，关心民众疾苦等。 〖〖民国初期学生心目中的伟人民国初期学生心目中的伟人〗〗19131913年对年对300300名中小学生名中小学生 的调查显示，他们崇拜的人物依次为孔子．孟子．孙中的调查显示，他们崇拜的人物依次为孔子．孟子．孙中 山．颜渊．诸葛亮．范仲淹．岳飞．王阳明．黎元洪．华山．颜渊．诸葛亮．范仲淹．岳飞．王阳明．黎元洪．华 盛顿。盛顿。 某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论 甲中小学生崇拜孙中山．华盛顿，说明辛亥革命后社会甲中小学生崇拜孙中山．华盛顿，说明辛亥革命后社会 发生了很大变化。乙你看这些学生崇拜的仍然是孔孟，发生了很大变化。乙你看这些学生崇拜的仍然是孔孟， 说明辛亥革命后社会变化不大。丙没那么简单。他们为说明辛亥革命后社会变化不大。丙没那么简单。他们为 什么既崇拜孙中山．华盛顿又崇拜孔孟呢什么既崇拜孙中山．华盛顿又崇拜孔孟呢 问题问题 ⑴⑴你如何理解甲．乙的说法丙为什么说你如何理解甲．乙的说法丙为什么说“ “没那么简单没那么简单” ” 甲共和体制确立，民主共和思想深入人心。乙封建传甲共和体制确立，民主共和思想深入人心。乙封建传 统仍有影响。丙他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛统仍有影响。丙他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛 顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。顿，说明当时的社会正处于新旧交替之中。 ⑵⑵根据所学知识分别概括说明孔子、孙中山、华盛顿令人根据所学知识分别概括说明孔子、孙中山、华盛顿令人 崇拜的主要事迹。崇拜的主要事迹。 孔子孔子①①思想方面提出思想方面提出“ “仁仁”“”“礼礼”“”“德治德治” ”的思想，创立儒的思想，创立儒 家学说。家学说。②②教育方面开创私学，提出教育方面开创私学，提出“ “有教无类有教无类” ”的教育的教育 思想，提出思想，提出“ “因材施教因材施教” ”的教学原则。的教学原则。③③文化方面整理编文化方面整理编 撰古代文化典籍撰古代文化典籍诗诗书书礼礼乐乐易易春秋春秋 ，使中国古典文化传统绵绵不绝。，使中国古典文化传统绵绵不绝。 孙中山孙中山①①领导辛亥革命，建立资产阶级共和国，颁布领导辛亥革命，建立资产阶级共和国，颁布 中华民国临时约法中华民国临时约法。。②②领导领导“ “二次革命二次革命” ”，参加，参加“ “护国运护国运 动动” ”，领导，领导“ “护法运动护法运动” ”，为捍卫民主共和而斗争。，为捍卫民主共和而斗争。③③改组改组 国民党，促成国共合作。国民党，促成国共合作。 华盛顿华盛顿①①领导美国独立战争，谋求民族独立。领导美国独立战争，谋求民族独立。②②主持制主持制 定定17871787年宪法，确立美国共和政体。年宪法，确立美国共和政体。③③任职总统期间在任职总统期间在 政治．经济．外交各方面采取措施，维护了美国的民主制政治．经济．外交各方面采取措施，维护了美国的民主制 度，完善了总统制。度，完善了总统制。 ￿￿￿￿￿￿￿￿ 下列材料下列材料 材料一材料一 图一图一民报民报图二图二大总统誓词大总统誓词 图三图三中国国民党一大宣言中国国民党一大宣言 请回答（请回答（1 1）有人说孙中山是中国的伏尔泰，大东亚）有人说孙中山是中国的伏尔泰，大东亚 地区的杰斐逊。结合图片，指出孙中山在中国近代思想发地区的杰斐逊。结合图片，指出孙中山在中国近代思想发 展方面的主要贡献是什么（展方面的主要贡献是什么（2 2分）你认为孙中山对中国分）你认为孙中山对中国 历史发展还作出了哪些历史性的贡献（历史发展还作出了哪些历史性的贡献（2 2分）从孙中山分）从孙中山 的这些贡献中，我们可以看出它吸收了欧美启蒙思想和资的这些贡献中，我们可以看出它吸收了欧美启蒙思想和资 本主义政治制度中哪些合理内容（本主义政治制度中哪些合理内容（2 2分）分） 思想贡献思想贡献孙中山首先提出了孙中山首先提出了“ “三民主义三民主义” ”（（1 1分）后来，分）后来， 接受了中共反帝反封建的主张，把旧三民主义又发展为新接受了中共反帝反封建的主张，把旧三民主义又发展为新 三民主义。（三民主义。（1 1分）分） 斗争贡献斗争贡献领导辛亥革命，推翻了清政府，结束了两千多领导辛亥革命，推翻了清政府，结束了两千多 年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国。（年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国。（1 1分）召分）召 开国民党一大，改组国民党，实现了第一次国共合作，推开国民党一大，改组国民党，实现了第一次国共合作，推 动大革命的到来。（动大革命的到来。（1 1分）分） 合理内容合理内容伏尔泰反对君主专制的思想、孟得斯鸠的伏尔泰反对君主专制的思想、孟得斯鸠的“ “三三 权分立权分立” ”的思想（或美国资产阶级共和制度）、卢梭的的思想（或美国资产阶级共和制度）、卢梭的“ “人人 民主权说民主权说” ”。（任答两点即给。（任答两点即给2 2分）分） 材料二材料二19331933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写到年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写到“ “ 科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还 是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对 人生活是有用的，但是它能够用来杀人。人生活是有用的，但是它能够用来杀人。我们的惟一我们的惟一 希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为” ” 。。 材料三材料三科学技术是生产力，这是马克思主义历来的科学技术是生产力，这是马克思主义历来的 观点。早在一百多年以前，马克思就说过机器生产的发观点。早在一百多年以前，马克思就说过机器生产的发 展要求自觉地应用自然科学。并且指出展要求自觉地应用自然科学。并且指出“ “生产力中也包括生产力中也包括 科学科学” ”。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来 越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作 用。用。 在全国科学大会开幕式上的讲话在全国科学大会开幕式上的讲话 邓小平邓小平 请回答请回答 （（2 2）结合所学知识，指出爱因斯坦对科学发展的重大）结合所学知识，指出爱因斯坦对科学发展的重大 贡献。贡献。22分分 据上述材料，概括指出爱因斯坦和邓小平据上述材料，概括指出爱因斯坦和邓小平 关于科学技术的主要观点。关于科学技术的主要观点。22分分 并指出他们在论述科并指出他们在论述科 学技术的作用时，主要的侧重点有何不同学技术的作用时，主要的侧重点有何不同22分分 重大贡献重大贡献创立了相对论，深刻揭示了时间和空间的创立了相对论，深刻揭示了时间和空间的 本质属性；发展了量子论本质属性；发展了量子论 或提出光电效应或提出光电效应 ，推动了现，推动了现 代物理学的发展。代物理学的发展。22分分 （（2 2）） 主要观点主要观点爱因斯坦科学可以制造战争，也可以制爱因斯坦科学可以制造战争，也可以制 止战争，关键取决于人类本身。止战争，关键取决于人类本身。 邓小平科学技术是生产力。邓小平科学技术是生产力。22分分 侧重点侧重点爱因斯坦侧重于科学与战争的关系爱因斯坦侧重于科学与战争的关系 或科学对或科学对 战争的影响战争的影响 ；邓小平侧重于科学与生产之间的关系。；邓小平侧重于科学与生产之间的关系。 22分分 圣雄甘地圣雄甘地 复习课标复习课标 1 1、讲述甘地领导印度国民大会党进行、讲述甘地领导印度国民大会党进行““ 非暴力不合作运动非暴力不合作运动””的主要事迹；的主要事迹； 2 2、认识其在印度民族解放运动中的历史、认识其在印度民族解放运动中的历史 作用作用 一、甘地“非暴力思想” 1、甘地“非暴力”思想内容 ①①初期认为任何政治斗争都要以初期认为任何政治斗争都要以““仁爱仁爱””精神精神为主旨为主旨 。在南非，他亲自创建名为。在南非，他亲自创建名为““凤凰新村凤凰新村””的非暴力训的非暴力训 练基地练基地 （（消极抵抗消极抵抗）） ②②后来认为后来认为在坚持在坚持““真理真理””的同时，宁愿牺牲自己也的同时，宁愿牺牲自己也 不不向敌人施加暴力不不向敌人施加暴力。领导南非的印度侨民，反对禁。领导南非的印度侨民，反对禁 止印度向南非移民的法案和条例。（止印度向南非移民的法案和条例。（坚持真理坚持真理）） ★★以以““仁爱仁爱””精神与真理统一精神与真理统一, , 在坚持在坚持““真理真理 ””的同时，宁愿牺牲自己也不不向敌人施加暴的同时，宁愿牺牲自己也不不向敌人施加暴 力力--------------“非暴力”思想 ①家庭影响和性格; ②受圣经中关于不要与恶人作对的教 训; ③受托尔斯泰等人著作的影响，他对书中 所提到的以的思想认同，认为任何政治斗 争都要以“仁爱”精神为主旨。 2、促进甘地“非暴力”理论形成的原因 二、甘地“非暴力不合作运动” 1、运动爆发的背景 ①19世纪中叶，英国对印度残酷的殖民统治，印 度人民反英情绪迅速增长 ②民族资本主义经济的发展，要求摆脱英国的殖 民统治（根本原因） ③甘地凭借极高的政治威望，成为国大党领袖， 并贯彻“非暴力”思想于实践。1915年，甘地建 立非暴力抵抗基地，培养骨干 三、甘地领导的非暴力不合作运动有哪些主要三、甘地领导的非暴力不合作运动有哪些主要 事迹你如何评价它事迹你如何评价它 表现表现1 1、第一次非暴力不合作运动（、第一次非暴力不合作运动（1919192219191922）） 2 2、、第二次非暴力不合作运动（第二次非暴力不合作运动（1929193019291930）） 3 3、、第三次非暴力不合作运动（二战期间）第三次非暴力不合作运动（二战期间） 评价积极性积极性甘地领导了非暴力不合作运动甘地领导了非暴力不合作运动 ，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人 民的自尊心和自信心民的自尊心和自信心, ,为二战后印度独立奠定基为二战后印度独立奠定基 础。础。 局限性局限性以非暴力束缚印度人民反抗英国殖民以非暴力束缚印度人民反抗英国殖民 统治的斗争，反映了印度民族资产阶级在反帝统治的斗争，反映了印度民族资产阶级在反帝 斗争中的动摇性和妥协性。甘地始终对英国政斗争中的动摇性和妥协性。甘地始终对英国政 府抱有幻想。府抱有幻想。 非暴力不合非暴力不合 作运动作运动 起起 因因主主 要要 表表 ￿￿￿￿ 影影 响响 第一次第一次（（ 1919192219191922 ）） 罗拉罗拉 特法案特法案 阿姆利阿姆利 则惨案则惨案 政府、学校、教政府、学校、教 育、法院、服役育、法院、服役 、选举不合作到、选举不合作到 抵制英货抵制英货 打击打击 、增强、增强 、、 甘地赢得敬甘地赢得敬 意意““圣圣 雄雄” ” 第二次第二次“ “食盐专食盐专 卖法卖法” ” “ “食盐进军食盐进军” ”进一步打击进一步打击 但没有实现但没有实现 印度独立。印度独立。 第三次第三次商谈战商谈战 后自治后自治 问题问题 “ “英国退出印度英国退出印度” ” 第一次第一次 第一次第一次 为印度的独为印度的独 立奠基立奠基 第一次非暴力不合作运动（第一次非暴力不合作运动（1919192219191922）） 原因原因 内容内容 结果结果 特点特点 1 1、英国颁布损害印度人民民主权利的法案、英国颁布损害印度人民民主权利的法案 2 2、阿姆利则惨案、阿姆利则惨案 从政府就职、学校教育、法院、服役、选举 到抵制英货与英国政府不合作 1922年，发生发生暴力事件后，宣布终止运动 采取和平和合法的手段，取得印度的自治独立 （（1 1）背景）背景 ①①19291929年国大党通过实现印度完全独立的决议，授权年国大党通过实现印度完全独立的决议，授权 甘地领导运动甘地领导运动 ②②英国在印度实行英国在印度实行““食盐专卖法食盐专卖法”” （（2 2）运动）运动 ““食盐进军”使运动达到高潮 （（3 3）结果）结果 英国英国释放甘地，撤消取缔国大党的禁令 允许人允许人 民煮盐，甘地停止不合作运动民煮盐，甘地停止不合作运动 第二次非暴力不合作运动第二次非暴力不合作运动 （（1929193019291930）） 第三次非暴力不合作运动第三次非暴力不合作运动 原因原因 1 1、二战期间英国为取得印度支持，派使节同甘地、二战期间英国为取得印度支持，派使节同甘地 商谈战后自治问题。商谈战后自治问题。 2 2、甘地提出、甘地提出“ “英国退出印度英国退出印度” ”的主张，发出不合作的主张，发出不合作 的号召。的号召。 特点特点 第一次第一次真正提出独立的要求，真正提出独立的要求， 第一次第一次没有谴责人民使用暴力没有谴责人民使用暴力 ￿￿￿￿察下面三幅察下面三幅￿￿￿￿片，回答片，回答￿￿￿￿￿￿￿￿ 。（。（1212分）分） ￿￿￿￿盛盛￿￿￿￿像像 ￿￿￿￿中山像中山像 甘地像甘地像 （（1 1）人们往往把孙中山比作中国的华盛顿，试概括二者）人们往往把孙中山比作中国的华盛顿，试概括二者 历史活动的相似之处。（历史活动的相似之处。（4 4分）分） 领导资产阶级民主革命；建立资产阶级共和国；制订资产领导资产阶级民主革命；建立资产阶级共和国；制订资产 阶级宪法；维护民主共和制度。（任意答出阶级宪法；维护民主共和制度。（任意答出4 4点即给点即给4 4分）分） （（2 2）孙中山和甘地同被誉为）孙中山和甘地同被誉为“ “亚洲觉醒的先驱亚洲觉醒的先驱” ”，指出，指出 二者领导民族解放运动的斗争方式和结果的二者领导民族解放运动的斗争方式和结果的 不同。（不同。（4 4分）分） （（3 3）如果你准备写一篇有关三位）如果你准备写一篇有关三位“ “国父国父” ”的研究性学习的研究性学习 材料，可以参考的资料主要有哪些类型（任意举出材料，可以参考的资料主要有哪些类型（任意举出 两种即可）（两种即可）（2 2分）分） 方式孙中山采取资产阶级民主革命（暴力革命）的方方式孙中山采取资产阶级民主革命（暴力革命）的方 式；甘地采取非暴力不合作运动的方式。（式；甘地采取非暴力不合作运动的方式。（2 2分）结果分）结果 孙中山领导辛亥革命推翻了清王朝，建立了资产阶级孙中山领导辛亥革命推翻了清王朝，建立了资产阶级 共和国，而甘地自行停止非暴力不合作运动，没完成既共和国，而甘地自行停止非暴力不合作运动，没完成既 定目标。（定目标。（2 2分）分） 个人传记、相关专著、历史遗迹、历史文物等。（答个人传记、相关专著、历史遗迹、历史文物等。（答 对对2 2点，即给点，即给2 2分）分） （（4 4）作为青年学生，三位）作为青年学生，三位“ “国父国父” ”的人生经历对你的成长的人生经历对你的成长 有哪些重要启迪（有哪些重要启迪（2 2分）分） 不计个人名利，以国家民族利益为重；克服困难的顽强不计个人名利，以国家民族利益为重；克服困难的顽强 意志，不屈不挠的斗争精神；争取民族独立的爱国主义意志，不屈不挠的斗争精神；争取民族独立的爱国主义 精神；追求精神；追求“ “民主民主” ”、、 “ “自由自由” ”的人文情怀；不贪恋权位的人文情怀；不贪恋权位 等优秀品质。（任意答出等优秀品质。（任意答出2 2点即给点即给2 2分）分） ．．￿￿￿￿盛盛￿￿￿￿、甘地都被本国人民尊、甘地都被本国人民尊￿￿￿￿““国父国父””，二人都，二人都 ￿￿￿￿国家独立国家独立￿￿￿￿行了不懈努力。行了不懈努力。￿￿￿￿回答下列回答下列￿￿￿￿￿￿￿￿ 乔治乔治· ·华盛顿华盛顿 圣雄甘地圣雄甘地 ①①二位二位““国父国父””在在￿￿￿￿￿￿￿￿ 政治斗争的方式上各有什么特点政治斗争的方式上各有什么特点 ②②二位二位““国父国父””努力的努力的￿￿￿￿果如何主要原因是什么果如何主要原因是什么 ①①华盛顿先是领导了独立战争，后主持资产阶级制华盛顿先是领导了独立战争，后主持资产阶级制 宪。甘地非暴力不合作运动。宪。甘地非暴力不合作运动。 ②②华盛顿的努力成功。北美及独立后的美国资本主义华盛顿的努力成功。北美及独立后的美国资本主义 经济的相当发展。经济的相当发展。 甘地的努力未能在当时达到预期目甘地的努力未能在当时达到预期目 的。印度的社会性质（或资产阶级的妥协性）决定的的。印度的社会性质（或资产阶级的妥协性）决定的 。。